Guanajuato fortalece su talento para el futuro: instala Comité Estatal de Educación Dual con el propósito de ampliar, mejorar y dar seguimiento a este modelo de formación que acerca el aprendizaje a la realidad laboral.
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realizó la firma e instalación del Comité Estatal de Educación Dual, un órgano que permitirá coordinar esfuerzos entre el sector educativo, el empresarial y el gobierno del estado para consolidar la estrategia en todo Guanajuato.
El comité quedó integrado por representantes de los principales subsistemas de educación media superior del estado: DGETI, CONALEP Guanajuato, CECyTE Guanajuato y SABES, además de la Dirección de Apoyo a la Operación de la Educación Media Superior. El acto fue encabezado por Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, en representación del secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez.
Durante la sesión, se subrayó que la Educación Dual no es únicamente una modalidad educativa, sino una estrategia para el desarrollo del talento local. Se destacó que cuando escuela, empresa y gobierno trabajan en conjunto, se generan más oportunidades para las y los jóvenes y se fortalece la competitividad del estado.
Del crecimiento en números a la consolidación de la ruta 2026-2035
La presentación de la situación actual mostró avances relevantes. En 2013 Guanajuato registraba 31 estudiantes y 6 empresas participantes. Para 2026, el modelo alcanzó 939 jóvenes y 152 empresas, además de 31 planteles, 41 carreras y presencia en 30 municipios, con participación de tres subsistemas.
Con ello, se observa un crecimiento aproximado de 30 veces en estudiantes y 25 veces en empresas en poco más de una década.
Asimismo, en la primera sesión se presentó la Agenda 2026-2035, que plantea una ruta para consolidar la Educación Dual como parte permanente del ecosistema de talento de Guanajuato. El plan se enfoca en cinco líneas estratégicas: gobernanza, escalamiento, calidad, vinculación empresarial e información y trazabilidad.
Objetivos: cobertura, calidad, tutoría e indicadores
Entre los objetivos se contempla incrementar el número de estudiantes, planteles, empresas y subsistemas participantes; fortalecer la tutoría, el seguimiento y la certificación; mejorar el acompañamiento de los instructores empresariales; generar indicadores para la toma de decisiones y ampliar alianzas con el sector productivo.
También se planteó la incorporación de SABES y BMM dentro del proceso de expansión y articulación estatal de la estrategia.
Participación de educación y sector productivo
La sesión contó con la participación de instancias vinculadas al desarrollo económico y laboral, incluyendo a Luis Andrés Álvarez Aranda, Subsecretario de Empleo y Formación Laboral, así como representantes de empresas como Robert Bosch Sistemas Automotrices, S.A. de C.V., VISE y Hotel Hotsson.
Como Secretario Técnico participa Ernesto Jahaciel Gómez Mares, Encargado de la Dirección para la Formación Integral en Educación Media Superior. Entre las y los integrantes destacan: Jesús Nancy Caudillo Velázquez (DGETI), Nicolás Gutiérrez Ortega (CONALEP Guanajuato), Esther Angélica Medina Rivero (CECyTE Guanajuato), Alberto de la Luz Socorro Diosdado (SABES) y Rafael Hernández Campos (DAOIEMS).
Retos y próximos pasos
Durante el diálogo, se identificaron retos como fortalecer la alineación curricular con las necesidades de sectores productivos, incrementar la participación de empresas y mejorar la capacidad de acompañamiento y absorción de estudiantes. La instalación del comité permitirá generar acuerdos, recomendaciones estratégicas y mecanismos de seguimiento para atender estos desafíos de forma coordinada.
Con esta nueva etapa, el Gobierno de la Gente, a través de la SEG y en coordinación con áreas de desarrollo económico y laboral, instituciones educativas y empresas, busca que la Educación Dual prepare a las juventudes con conocimientos académicos y experiencia práctica vinculada directamente al mundo del trabajo. La meta hacia 2035 es lograr una educación dual con mayor cobertura, calidad, pertinencia e inserción laboral.
